Terminales : Science et Foi, sens et moi
DEVENIR SOI, A LA LUMIERE DES SCIENCES ET DES RELIGIONS
Le jeune de Terminale apprend à conduire sa vie de jeune adulte, à exercer sa liberté humaine dans les nombreux choix qu’il doit faire. Peut-être cherche-t-il aussi des raisons de croire ?
Cet itinéraire veut l’aider à comprendre le monde, se penser lui-même et participer à la construction de l’humanité. Il contribue à lui faire acquérir une démarche libre, ouverte, pour continuer à chercher à devenir soi et trouver sa place dans la construction du bien commun.
En approchant les herméneutiques et épistémologies propres aux différents domaines, cette démarche invite à dépasser la vision réductrice de l’opposition entre sciences et religions pour mieux comprendre les interactions entre les deux démarches, que ce soit en termes de conflits, d’ignorance ou de stimulation, d’interpellation réciproque.
Il s’agit aussi d’entrevoir la pertinence de chaque domaine pour l’être humain, pour la communauté humaine, et donc permettre ainsi à chacun une prise de conscience du bien commun et de la nécessité d’y travailler ensemble.
Les séquences proposés dans les différentes disciplines sont associées à 3 temps de réflexion :
1. Temps de lancement – Sciences et religions : deux logiques
- Une histoire tumultueuse entre sciences et religions
- Reconnaître la logique propre aux sciences, et celle des religions
- Se mettre en recherche
2. Temps d’approfondissement – Sciences et foi en dialogue
Apprendre à exposer (et débattre) les points de vue des sciences et des religions sur trois sujets possibles :
- la cosmogonie : théories sur la naissance de l’univers
- l’embryologie : statuts et recherches sur l’embryon
- la philologie et l’exégèse des textes fondateurs des religions, questions d’interprétation
3. Temps d’appropriation – Devenir soi, à la lumière des sciences et des religions
- qu’apportent les sciences et les religions à l’homme ?
- comment peux-tu personnellement “en profiter” ?
Temps de lancement – Sciences et religion, deux logiques
Voir livre animateur pages 134-135 Sur le DVD : séquence vidéo "Histoire sciences/religions" interview de Jean-Bruno Durand, professeur de mathématiques et prêtre jésuite : "qu’est-ce qu’une science ? qu’est-ce qu’une religion ?" interview de Jacques Ricot, philosophe...
Temps d’approfondissement – sciences et foi en dialogue
Voir livre animateur pages 136-137
Temps d’appropriation – devenir soi à la lumière des sciences et des religions
Voir livre animateur pages 137 à 139 Sur le DVD : - portrait de Jean-Bruno Durand, homme de science, homme de foi - apports d’experts scientifique, philosophe, théologien : "le triangle science, religion, personne"
Philosophie – Foi et vérité
Foi et vérité Voir livre animateur page 140
Prolongement éthique – en option
Voir livre animateur page 141 Ressources pour la rencontre 2 : Procréation médicalement assistée Nucléaire Euthanasie OGM Avertissement : Les articles de Wikipédia sont à utiliser avec discernement. Il est sage de vérifier par d’autres recherches toute information...
Prolongement catéchétique – en option
Voir livre animateur pages 142-143
Les documents disponibles sur le DVD
Temps de lancement Diaporama : Histoire : science et religion Vidéo interview de Jean-Bruno Durand, professeur de mathématiques et prêtre jésuite : qu’est-ce qu’une science ? qu’est-ce qu’une religion ? Vidéo interview de Jacques Ricot, philosophe : religion,...