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Thématique abordée :
– qui suis-je dans un monde qui change ?
Elément du programme :
– Humanisme et Renaissance
Supports choisis :
Un nouveau monde : exploration de nouvelles terres, nouvelle vision du monde
- Animation “les grandes découvertes”
- Le planisphère nautique de Domingos Texeira – 1578
- La sphère de Jorg Burgi
- Livre et film “La controverse de Valladolid” à propos des indiens d’Amérique
Un nouveau monde, les Humanistes
Un nouveau monde, la révolution Copernicienne
Un homme nouveau : l’homme au centre du monde
Le dessin de l’« homme de Vitruve » par Léonard de Vinci : la vraie source, en l’absence de code
Un homme nouveau : vers une éducation nouvelle
L’éducation humaniste prend le contre-pied de l’éducation traditionnelle, qu’illustre ce texte du début du XVe siècle, dû au cardinal italien Jean Dominici : “Qu’ils (les enfants) soient battus, qu’ils l’aient mérité ou non. Dans le premier cas ils doivent remercier la justice, dans le second ils ont le mérite d’avoir de la patience. C’est pourquoi, toujours et dans tous les cas, les rossées et les bastonnades leurs sont utiles.” La gravure ci-dessus, postérieure de près d’un siècle à ce texte, montre qu’en Flandre comme ailleurs les méthodes préconisées par le Cardinal Dominici ont leurs adeptes.