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Thématique abordée : 

qui suis-je dans un monde qui change ?

 Elément du programme : 

– Humanisme et Renaissance

Supports choisis :

Un nouveau monde : exploration de nouvelles terres, nouvelle vision du monde

Détail de la sphère de Jorg Burgï

Un nouveau monde, les Humanistes

Un nouveau monde, la révolution Copernicienne

Un homme nouveau : vers une éducation nouvelle

Classe flamande, gravure d’après Breughel – 1556 Musée Staatliche Berlin. Licence creative commons – http://www.pieter-bruegel-the-elder.org

L’éducation humaniste prend le contre-pied de l’éducation traditionnelle, qu’illustre ce texte du début du XVe siècle, dû au cardinal italien Jean Dominici : “Qu’ils (les enfants) soient battus, qu’ils l’aient mérité ou non. Dans le premier cas ils doivent remercier la justice, dans le second ils ont le mérite d’avoir de la patience. C’est pourquoi, toujours et dans tous les cas, les rossées et les bastonnades leurs sont utiles.” La gravure ci-dessus, postérieure de près d’un siècle à ce texte, montre qu’en Flandre comme ailleurs les méthodes préconisées par le Cardinal Dominici ont leurs adeptes.