Temps de lancement – “Se connaître”
L’entrée en seconde : une étape importante dans la vie du jeune qui se pose des questions : - Qui suis-je ? - Qui suis-je pour les autres ? Le temps de lancement est décrit pages 14 et 15 du livret-animateur. Ci-dessous le "loto des bateaux" à imprimer pour l’activité...
Temps d’approfondissement – S’estimer
S’estimer pour mieux estimer les autres et mieux vivre avec Acquérir une juste estime de soi. Entrer dans une attitude d’estime des autres. Promouvoir le groupe classe comme lieu de contribution de chacun au bien commun. Vous trouverez sur le DVD : Un diaporama...
Temps d’appropriation – S’apprécier
Mettre en valeur son cheminement, partager ses découvertes avec les autres. Il s’agit d’un temps de relecture, de fête et de célébration. Voir page 19 du livret-animateur
Lettres – L’autre, l’étranger
Voir livre animateur page 20-21 Aspects de la thématique : L’autre : l’étranger Ethnocentrisme et préjugés Violence et vérité. Eléments du programme : Etude d’un genre littéraire : la nouvelle Supports choisis : une nouvelle satirique "L’oued et le consul." Fouad...
Anglais – L’autre, ami ou intrus
Voir livre animateur page 22 Aspect de la thématique : "L’autre, intrus ou ami" Elément du programme : Le Royaume Uni multiculturel Supports choisis : Une série de timbres Une publicité Une statistique Un texte journalistique sur les immigrés polonais La...
ECJS – L’autre, étranger, émigré, exclus de notre société
Voir livre animateur page 23 Aspect de la thématique : Les exclus de notre société Elément du programme : Apprentissage du débat Supports choisis : Diverses positions en particulier celles : de religions, des lois françaises d’associations, (ex : Jean Vanier)...
Espagnol – L’autre, citoyen du monde et solidaire
Voir livre animateur pages 24-25 Aspect de la thématique : L’autre citoyen du monde et solidaire Elément du programme : Etude d’un texte Supports choisis : Un poème de Nicolas Guillén : La Muralla (voir texte complet) El amante liberal (M Cervantes) - voir texte...
Sciences économiques – Connaissance de soi dans le cadre restreint de la famille
Voir livre animateur page 26 Aspect de la thématique : Trouver sa place dans la famille Elément du programme : La famille : une institution en évolution Supports choisis : Documents sur la diversité des familles Idéal de la famille dans différentes religions...
Histoire – L’autre et moi, dans un monde qui change ?
Voir livre animateur page 27 Thématique abordée : - qui suis-je dans un monde qui change ? Elément du programme : - Humanisme et Renaissance Supports choisis : Un nouveau monde : exploration de nouvelles terres, nouvelle vision du monde Animation "les...